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內容簡介:

你曾經注意過身邊的人嗎……

喜歡一直用手指捲頭髮？
照相時總是很喜歡比YA？
不時就會把手機拿起來看？
看到鏡子就瘋狂地照？
坐下時腳抖個不停？
講電話時手不斷在紙上畫東西？

這些在生活中常見的肢體動作，一般稱為「小動作」。從心理學的角度來看，潛意識的心理狀況跟小動作有著強烈的聯繫。也就是說，如果知道小動作所代表的意義，就能夠理解對方的心理狀態，並一眼看穿對方最真實的感受與想法。

1、書中提到的行為都是跟日常生活相關，很多也都隨處可見，是能夠實際應用的內容，且也可以用來檢視在自己身上。

2、書中用大量的圖片輔助說明，敘述淺顯易懂、博客來網路書局輕鬆有趣，能夠輕易獲得相關知識。

3、有別於一般講心理學理論的書籍，用最直接的例子點出行動跟心理的關係，實用性質很高。

1955年生於和歌山縣。畢業於東京大學教育學研究所。1990年設立認知科學研究所。從認知科學的立場，特別是無意識以及直覺的動作，將其應用在營業與行銷的心理問題上。此外，活躍於企業顧問、雜誌執筆、演講等廣泛的範疇當中。主要著作有《1分鐘看穿鄰座的心理術》（廣濟堂）、《解讀至今無法理解的對方的心理學練習簿》（東京書籍）、《解讀動作與心理的真相事典》（PHP研究所）等書。

輔仁大學日文研究所畢業，目前就讀輔仁大學比較文學博士班。曾任觀光局對日旅客訪問員，並曾協助翻譯日本民法。現任兼職譯者。譯有《身體乾燥？小心老化提早報到》、《生活科學常識110》。

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  作者： 匠英一    新功能介紹
• 譯者：簡中昊
• 出版社：晨星    新功能介紹
• 出版日期：2011/05/30
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

校長協會推動拒簽宜蘭教師團體協約

宜蘭縣訂定全國第一份教師團體協約，明定教師每天工時8小時，引發教育團體、家長關切。全國校長協會和全國家長團體聯盟等30多個團體發起連署，反對宜蘭縣政府違法通過教師工會團體協約，今天(29)更召開記者會呼籲教育部成立專案小組，統一研議各縣市「團體協約」的團體版本，釐清爭議。

「宜蘭教師工會」與宜蘭縣政府日前訂出全國第一份教師團體協約，內容引發爭議， 包括：教師每天8小時工時，寒暑假只需要到校兩天備課，也可以拒絕擔任交通導護工作等，還設「禁搭便車條款」，必須加入教師工會的老師，才能獲得協約內容的權益。

全國家長團體聯盟和全國中小學校長協會指出，宜蘭縣政府違反「政府資訊公開法」、「教師法」、「行政程序法」，如果協商9月上路，會引發連鎖效應，全台失守。全國3000多所中小學校、2000多位校長、36個團體發起聯署，支持宜蘭校長、教師拒簽團體協約。

全國校長協會理事長薛春光希望團協中教師工時爭議大，應該重啟協商，更呼籲宜蘭縣比照台中市撤回公文。另外，教育部應該釐清老師身分究竟是勞工還是教師，勞動部應該出面解釋。

全國家長團體聯盟理事長吳福濱建議教育部成立專案小組，由各地方教育主關機關邀集校長和家長代表，加上《工會法》等專業法律人士，組成雇主或資方談判小組，和教師團體統一研議各縣市「教師團體協約」版本，讓各縣市有所依歸。

教育部次長林騰蛟表示，尊重宜蘭縣訂定團體協約，但是教師團體協約涉及中央、地方和學校三方面，並不適合訂定統一版本。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/校長協會推動拒簽宜蘭教師團體協約-092400903.html

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