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古埃及的歷史使用心得

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內容簡介: 博客來尼羅河給人類的贈禮

法老對褻瀆者的詛咒、不可思議的金字塔奇觀、神秘莫測的獅身人面像、等待復活的木乃伊──這些歷久不衰的話題，只是古埃及魅力的一部分而已。

古埃及一向是最吸引人的主題，有關各種古文明的考古研究或報導介紹，古埃及就占了一半，一枝獨秀。本書運用大量的圖片，全面介紹有關古埃及的一切，從他們的歷史、神博客來網路書店話，一直到日常生活、象形文字與帝王陵墓，甚至告訴你如何製作木乃伊。

生於倫敦，畢業於牛津大學的大學學院（University College, Oxford）。寫有多部有關歷史與藝術的作品，包括《古希臘的歷史》（究竟出版）、《希臘人與羅馬人》、《亞歷山大大帝與希臘人》、《古埃及的日常生活》與《木乃伊》。曾擔任數個歷史書系的顧問，規劃廣受歡迎的「決定歷史的日子」書系。目前與妻兒住在英格蘭渥斯特。

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  作者： 納撒尼爾．哈里斯    新功能介紹
• 原文作者：Nathaniel Harris
• 譯者：張萍、賀喜
• 出版社：究竟    新功能介紹
• 出版日期：2006/07/25
• 語言：繁體中文

古埃及的歷史使用心得

內容來自YAHOO新聞

弱勢高中生調查：63%需打工 沒時間念書

新頭殼newtalk 2015.07.29 王蓉宜 劉純瑄/台北報導

家扶基金會29日上午公布弱勢高中職生的學習狀況調查發現，弱勢高中職生自認影響學習成效的3大原因，有63%是因為需要打工，時間不夠而影響學習，其次，有29%認為無人指導課業、27%表示無法理解課程內容。對此，家扶基金會執行長何素秋表示，家扶有很多有潛力的優秀孩子，「需要助學人拉他們一把」，順利完成學業，希望社會大眾可以一起協助助學人計畫。

家扶基金會針對103年受扶助的11,479位16到18歲的高中職學生，對具有打工身份者進行抽樣，以線上調查方式施測，共回收983份有效問卷。調查中發現，這些學生中就讀私立學校的人數佔59%，顯示學習成效較為落後，所需的教育支出負擔更重。另外，也由於這些家庭的工作人數較少，6成的家庭只有1名以下的工作人口，所以這些高中職學生需要打工維生，進而影響他們的學習成效。

何素秋也指出，當受訪者被問及「有哪些原因會影響學習成效」時，有63%的孩子認為，打工佔用他們的學習時間，是影響的主因；沒有人可以指導課業，以及無法理解上課內容，這2個因素則分別占了29%和27%。

她提到，家扶基金會有許多優秀的孩子，需要協助，也希望這可以成為「愛的循環」，讓弱勢的孩子得到幫助後，未來可以在社會發光發熱，繼續協助更多的人。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/弱勢高中生調查-63-需打工-沒時間念書-070827776.html

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