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內容簡介: 掌控人際交往的主動權，看穿別人的心理詭計！
攻心不困難，識心很容易；翻開本書，你就會在最短的時間內，為自己紊亂而挫折的處世經驗，開創出一條康莊大道，相信我，馭他人為己所用，一點都不困難！你需要的是「玩心計，鬥人心」！為什麼別人就能夠在社會中如魚得水、輕輕鬆鬆找到成功的鑰匙，而自己雖然已經非常努力，卻總是四處碰壁、挫折不斷？為什麼別人能在人際關係中遊刃有餘、掌握著主動權？在我們的生活之中，有太多時機需要「抓住人心」，無論是初次踏入一個社交圈，或者求學、求職……，不是光憑一腔熱血就能取得成功，競爭需要把握一定的技巧，需要具備一定的智慧，需要懂得心理詭計，就是為自己爭得頂天立地的一席之地。讓你呼風喚雨的心機學分要牢記：◎洞悉人性，瞬間攻心
◎掌控人性，小心人脈地雷區
◎喜怒哀樂放口袋，不給人可乘之機
◎以智取勝，讓他人為我所用
◎善用心計，製造非我莫屬的聲勢博客來網路書局俗話說，害人之心不可有，防人之心不可無，做人若是沒有一點心計，就別想事事順心意。本書為你揭開心理學詭計的真實面目，講解心理學詭計具體的使用方法和技巧，揭示心理學詭計背後的心理學原理；同時，教授針對各種詭計獨特有效的應對策略，教你巧妙運用人類共通的行為準則，讓你按照自己的心意掌控局面，在每一場「心」對「心」的博弈中過關斬將，輕鬆享受心想事成的快意人生。本書特色博客來書店※心理學詭計之玩心計，鬥人心是20幾歲時，你最好就要知道的觀念；30幾歲時，你一定要會運用的妙計；40幾歲之後，你會靠它成就自我的49條金科玉律。作者簡介博客來網路書店趙廣娜作為一名現代職場中拚搏的紅粉佳人，一向崇尚簡約、淡然、寧靜的生活方式，面對現實的社會，習以文字抒發對人事的看法，是一位兼具理性與感性的矛盾作家。裘村野曾從事記者、編輯、高級經理人、研究機構負責人、暢銷圖書策劃人等工作。
策劃編輯多部頗受大眾歡博客來迎的暢銷書。
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- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
校園爭勞權 挑戰師生倫理紅線
（中央社記者陳至中台北19日電）從大學兼任助理納勞保爭議，到宜蘭縣訂定的教師團體協約，師生爭取勞動權益的同時，一再挑戰校園倫理紅線。兩者能否共存，或是相互抵觸，都需要時間磨合。
宜蘭縣教師工會與宜蘭縣政府日前訂定了全國第一份教師團體協約，部分內容包括工時8小時、寒暑假到校2天等引發爭議。家長團體批評教師爭取勞權，卻危害了學生的受教權。
類似的情節，場景轉換到大學，高教工會爭取學生兼任助理納入勞保，同樣引起波瀾，台灣大學主任秘書林達德形容為「慧星撞地球」般嚴重衝擊大學生態，台灣師範大學校長張國恩也說，師生之間若變成勞雇關係，「怕是一個災難。」
張國恩表示，大學理論上是提供學習機會，而不是工作機會，很多學生助理的工作，其實是硬生出來的，例如守圖書館櫃檯，大部分學生都是在看書，無法取代圖書館員的功能。
張國恩表示，助理納保對學生不見得有利，例如安排給經濟弱勢者的助理工作，納入勞保後會計入家戶年所得，有些人就會失去中低收入戶資格。
另外張國恩也提到，師生之間變成勞雇關係，校方也很難有立場，要求老師一定要聘用學生，擔心以後會有研究生找不到教授指導論文，產生「流浪研究生」的問題。
由於助理納勞保，新學期便適用，各大學因應方法不同，有的考慮縮減助理人數，有的開設學分課程，台師大則是將教學助理（TA）改成「師徒制」，性質申請制，由教師提供教學實作機會。
對此，高教工會辦公室主任陳書涵表示，台師大等校都只是換個名目，形式上不用納保，實質上工作內容都一樣，「大學帶頭，讓台灣勞工保障倒退嚕，這是很不好的示範。」
陳書涵認為，確認雇傭關係，不會破壞師生倫理。學生作為勞工，就應該獲得法律上的保障，師生之間如何磨合，就是最好的勞動教育內容。
陳書涵說，根本問題是大學的人事成本被長期低估，學生勞動力遭濫用，納保不是要對抗校方，而是讓師生關係回歸正常。1040819
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/校園爭勞權-挑戰師生倫理紅線-081916663.html
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